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不過在返鄉工作後，面對地方溝通，一開始不是很順利，詹羑律指出，過程要下很多功夫，也要有耐心去聽居民的聲音，長期走訪各鄉鎮甚至到廟口，一年拜訪很多次，尤其是在地漁會，每兩周都要見面一次，一直走一直溝通，把資訊全部公開透明，才有今天的成果。

「漁會是很重要的合作夥伴，因為所有離岸風電海上船隻都可能影響在地漁民，甚至是工程期間會需要鯨豚觀察員、施工警戒船之類，都有請漁會協助，充分溝通才能讓衝突降到最低。」詹羑律說，現在施工團隊會通知漁會接下來的進度，請漁民避開海上作業，目前這些工作很順暢的在進行之中。

不僅在漁會上下功夫，為讓離岸風電可以深根，與在地學生接觸成了重要工作。CIP規劃走入校園，成立「追風科學工作坊」，走訪沿海鄉鎮的國小，學生與家長的反應都讓她印象深刻。

詹羑律笑說，有次幫小朋友們分組在校園「追風」，旁聽的媽媽反而帶著小朋友衝出去找風，最後整組找到全校風最大的地方，媽媽說「從小在這邊長大，知道學校那裡的風最大」，讓小朋友瞬間相當自豪。

另外也有手做發電機，讓家長協助小朋友比照風車製作葉片，透過風能來轉動發電機，進而理解真實風力發電的狀況，過程中家長反而比小朋友還更投入，小朋友也會用崇拜的眼神看著自己的父母，間接增進親子之間的關係，這是預料之外的事，看著親子更緊密後，讓她充滿更多的成就感。

要編寫地方溝通的教材，詹羑津花了很大的心力，她找遍很多地方，臺灣相關的教材資料非常少，幾乎都是她親自一步步撰寫，透過朋友與老師們的幫忙，從資料蒐集到教材撰寫，最終才有完整一套符合在地需求的教材。後來這樣的科學教材，被彰化教育局看見，陸續在國中小學各個校園內推廣，進而翻轉當地的教育。

今年疫情升溫，對於地方溝通是否帶來衝擊和影響？詹羑律說，疫情的確讓許多計畫停下來，從自主規劃的教育活動、拜訪行程都受到影響，甚至部分計畫被迫延期，但是也趁此時減少群聚的空檔，可以好好規劃接下來更多的工作，像是今年開始就要展開近岸永續發展基金（NSDF）的運作，這是CIP與彰化沿海六鄉鎮量身打造的合作制度，伸港鄉、線西鄉、鹿港鎮、福興鄉、芳苑鄉、大城鄉都是合作對象，希望可以透過這筆基金適時協助居民，做好敦親睦鄰工作，讓離岸風電走得更長遠。

換位思考 耐著性子溝通

「地方溝通最困難的點，就是對方只是想表達但沒有要聽」，CIP地方關係資深專員詹羑律認為，地方溝通需要下很多功夫，她一開始是不知道如何應對，所以當居民提出意見就會想要傳遞正確的知識。

「很多事情不是外傳的那樣」，詹羑律說，這樣的對話方式很不利於溝通，因為對方只想講自己想講的，有時也沒想要知道到底那些才是清楚且正確的資訊。

詹羑律說，後來經過慢慢調整，透過轉念站在對方的立場與角度來思考，多考慮環境生態、漁獲量情況等，就能理解對方的反應其實很正常，因此才能在下一次溝通時，做出更合適對應。耐著性子溝通，才能讓地方溝通愈來愈順暢，隨著離岸風電的建設愈來愈多，民眾也開始漸漸了解風電產業究竟在做什麼。(資料來源：工商時報 / 編輯：胡世澤 / 核稿：胡世澤)

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